تاثیر معلم بر دانش آموز در مواردی بیش از پدر و مادر است

-

تاثیر معلم بر دانش آموز در مواردی بیش از پدر و مادر است

در آستانه روز معلم سال گذشته در آخرين دیداری که معلمان کشور در ۲۷ اردیبهشت با رهبر شهید انقلاب داشتند، مبانی اندیشه و راهبرد حضرت ایشان، برای چشم اندازی از آینده آموزش و پرورش ترسیم گردید که چنانچه در منظومه فکری همه دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت به عنوان یک الگوی راهبردی قرار گیرد می‌توان به انتظار آموزش و پرورشی پیشرو نشست.

 جالب این که قسمتی از بیانات مطرح شده ایشان که قبل از جنگ ۱۲ روزه بود گویی با علم به روزگار پس از دو جنگ اخیر بوده است. در این دیدار مهم قائد شهیدمان، ۱۶ مورد را در حوزه آموزش و پرورش بیان نمودند که عبارتند از:

- قدردانی از معلمان

-  پیگیری اصلی مهم در تحقق نظرات و برنامه ها

- کارهای رسانه ای و تبلیغی با هدف ترویج، تکریم و چهره نگاری شایسته از معلم

- آثار تکریم و گرامیداشت معلم

- ضرورت درک معلم از فعالیت خود و اثربخشی آن

- اهمیت دانشگاه فرهنگیان و حفظ ضوابط پذیرش دانشجو

-  آموزش و پرورش نهادی حکومتی و افتخار دولت

- ضرورت طراحی ساختار جدید تربیت دانش آموزان متناسب با نظام اسلامی

- عمل متعهدانه به نسخه ترمیم شده سند تحول بنیادین

- اهمیت و جایگاه کتاب درسی در آموزش و پرورش

- اهتمام بیشتر به رشته های فنی و حرفه ای

- معنای عدالت آموزشی و رعایت آن در مورد استعدادهای برتر

- اهمیت معاونت پرورشی و ضرورت وجود آن

- دروغ آمریکایی ها در استفاده از قدرت برای صلح

- الگوی شکست خورده آمریکا برای کشورهای منطقه

- پیشرفت جمهوری اسلامی با تکیه بر اصول و ارزش های خود

اکنون که در شروع هفته گرامیداشت مقام معلم هستیم با توجه و تاکید به همه 16 عنوان فوق تنها در بند 1 آن که قدردانی از معلمان است یادآوری می نماید که بر همه ارکان حاکمیت فرض است که با تاسی به این مبانی فکری و راهبردی، قدم های موثر و قابل اعتنا در توجه به جایگاه، مسائل، مشکلات و خواست معلمان بردارند. رهبر شهید انقلاب به درستی، هزینه برای آموزش و پرورش را سرمایه گذاری دانسته به مثابه یک زمینه برای سود چندین برابر و در این سرمایه گذاری همه دستگاه های کشور را مکلف به قدردانی و توجه به مقام معلم نموده، چرا که معلم را موثر در حرکت عمومی جامعه دانستند. رهبر معظم شهید بیان فرمودند این امر شامل مساعدت های مالی و معیشتی و ساخت افکار عمومی می شود.

 آنچه برای من معلم باتامل در بیانات ایشان در سال گذشته جلب توجه نمود اینکه ابتدا تکلیف و توجه همه ارکان حاکمیت در نگاه به آموزش و پرورش و توجه به معلم را بیان (و حتی آثار این توجه را نیز در سه مورد بیان نمودند که شامل احساس سرافرازی معلم، زمینه و انگیزه برای جذب جوانان با استعداد برای حرفه معلمی و افزایش سطح کار معلمان می باشد) و سپس در آخر بیاناتشان در این قسمت به توقع از معلمان پرداختند. گویی در کلام ایشان نیز توقع از معلم مشروط به آن حمایت ها و توجه ها و عملکرد ها مستتر بود.

 قائد شهید انقلاب بعد از همه این ها (و گویی مشروط به آن)در توصیه به معلمان فرمودند که:«معلم با شیوه های گوناگون دانسته یا ندانسته روی دانش آموز خود اثر می گذارد.  اخلاق، رفتار، نحوه حضور، نحوه برخورد، کیفیت درس دادن، تواضع یا تکبر، نشاط و پشتکار، بی‌حالی و بی رغبتی در دانش آموز موثر است. تاثیر معلم بر دانش آموز در مواردی بیش از پدر و مادر است.  مراقبت در رفتار، گفتار، عملکرد توسط معلم لازم است».

علیرضا نجفی ثانی - عضو شورای عالی آموزش و پرورش